Hay varias maneras de realizar esta dinámica.
Una posible es emplear una silueta humana en la que ir señalando cada una de las partes, y lo que queremos analizar en ellas.
Otra, representar una elaboración de un menú: con una tartera para cocinar, a la que podemos ir añadiendo ingredientes a medida que cada uno de los chicos vaya expresando.
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